Il y a une exercice de laboratoire où on met une souris dans un labyrinthe. L’objectif est que la souris trouve le bon chemin vers la sortie du labyrinthe. Pour cela elle recoit une décharge éléctrique quand elle prend un mauvais chemin qui mène à une impasse et elle trouve du gruyère quand elle prend le bon chemin qui mène à la sortie du labyrinthe. Sanctionner une mauvaise conduite ou récompenser une bonne conduite c’est aussi une méthode éducative avec les enfants. En effet il est nécessaire de sanctionner une mauvaise conduite, c’est ce qui donne des repères clairs pour trouver le bon chemin dans la vie. La théorie qui consisterait à « donner une chance » à quelqu’un qui a commis un délit en ne le sanctionnant pas, on voit donc que là on lui donne du gruyère qu’on appelle ici une chance alors qu’il a été sur un chemin d’impasse. Autrement dit, en toute logique on lui donne une chance de récidiver, puisque l’on a rendu positif ce qui était une faute. Cette inversion des valeurs a des conséquences graves dans notre société. On fait du sentimentalisme là où il faut faire de l’éducatif. Cela ne nous dispense pas de rélféchir aux sanction possibles. Nous n’avons pas fait beaucoup de progrès à ce sujet, où la simple incarcération est généralement la sanction la plus courante. Donc mener une reflexion à ce sujet me parait de toute nécessité.