Les pratiques professionnelles qui se passent pour l’essentiel dans la relation aux autres, exigent , en terme d’efficacité et d’éthique, de la rigueur. La seule compétence technique (Savoir) ne suffit pas, loin de là, puisque la dimension humaine complexifie les données, brouillant les cartes de la « pure raison ».

L’évaluation, comme outil pour mesurer les écarts qu’aussi bien notre imaginaire soutient sans propos délibéré et quelles que soient nos compétences par ailleurs, tient alors lieu de repère privilégié dans l’évolution des pratiques, à partir duquel un positionnement rigoureux dans sa mise en place et sa tenue, peut engendrer l’efficace du travail.

Ces deltas de nos pratiques n’y sont pas jugés en terme de succès-erreur, mais au contraire, après en avoir pris la mesure, mis au compte de la richesse spécifique de la dimension humaine.

Hourik-Clo ZAKARIAN